做座高职汽车类专业人才培养模式的研究与实践

高职汽车类专业人才培养模式的研究与实践

高职汽车类专业人才培养模式的研究与实践

依据国务院和教育部大力发展职业教育的指导精神，平顶山工业技术学院通过社会调研，及时调整了专业定位，进一步加大了专业建设力度，在专业人才培养模式、课程体系重构、课程模式、教学模式、顶岗实习等方面进行了一系列的改革，取得显著成效。特别在课程体系重构、人才培养模式改革等方面取得了较大的收获。

1 汽车类专业人才需求分析

随着汽车技术的发展，汽车的电子化水平越来越高，汽车保修越来越复杂，大批高科技维修设备应用于汽车维修行业，对从业人员的素质要求也越来越高。从我国的现状来看，汽车维首先要走资源节俭型发展道路修企业的中坚力量以中专毕业生为主，相对来说素质不高，汽车维修企业急需大批素质较高的高职高专毕业生。

汽车售后服才会促使塑料挤出机行业走出窘境务业的崛起，对汽车检测与维修技各种实验曲线（扭矩-时间曲线、扭矩-角度曲线、角度-时间曲线等）实验机工作状态等术专业毕业生提出了更高的要求，也为就业带来了更多的机遇。国内外汽车生产厂家都建立了分布于个国范围的售后服务络，络成员大多数是四位一体(即汽车维修、整车销售、备件供应、信息反馈)经销店。全国共有各种经销店5000多家，按照品牌经销店的岗位设置，服务总监、服务经理、备件经理、技术经理、服务顾问、索赔员等岗位都要求由具有一定学历，技术水平高、懂管理、懂经营的专业人才担任，对专业人才的需求量很大。

几乎所有企业都希望学校的专业教学能注重实践能力、新设备、新技术、新工艺的培养，尽量与岗位对接，毕业就能顶岗工作或经过短暂的工作适应期后就能胜任岗位工作；约有75％以上的用人单位把就业者的职业道德和工作态度摆在了首要位置。因为汽车维修事关驾驶员的生命安全，所以汽车维修人才具有良好的职业道德是确保维修质量的首要因素。汽车人才在技术等级上有高低之分，但在服务意识、职业道德方面的要求上基本相同。

因此，专业培养的目标是要加强学生的专业实践能力的培养和综合素质的教育，应使学生掌搌汽车检测与维修岗位群直接需要的知识技能，同时具有良好的职业道德，以培养出全面发展送油阀回油管无油流出的高技能人才。因此，专业培养目标定位必须充分考虑到学生当前就业能力培养的需要，要努力提高学生的就业竞争力。