汽车营销优质专业核心课程开发研究1-【新闻】亳州

发布时间：2021-04-20 12:16:52 阅读：次来源：铁矿厂家

汽车营销优质专业核心课程开发研究(1)

当前汽车营销及技术服务从业人员专业知识欠缺己成为汽车服务行业持续发展的绊脚石，据中国汽车维修行业协会对部分一、二类维修企业抽样调查，从事技术管理工作的人员中，有26．2％文化程度为初中以下，一线工人中有3 8．5％文化程度在初中以下；接受过新技术培训的为ll．7％，接受过管理经营培训的有9．3％，接受过维修基础培训的有38．7％。二、三类维修企业的从业人员多是来自离开土地的农民。据了解，当前从事汽车营销及技术服务人员很大一部分是中途转业，缺乏必要的培训I和前期专业知识培训I。即使是本专业应届毕业生，也很多由于学校课程设置不合理，或者课堂所授内容己过时，抑或上课方法不对，没能很好与实际汽车服务市场接轨，导致学生在岗适应时间过长。当前汽车服务从业人员素质不高己成为各大汽车服务企业头疼问题之一，刚招收进来的工人大部分都要经过企业内部培训l才能上岗，但如果是技术本身不过关，那就不是简单的几天培训I就能解决的。因此，培养既有扎实的理论知识又有熟练操作技能的汽车营销及技术服务高层次人才，是当前汽车产业持续健康发展的出路。在高等职业技术院校开展汽车营销专业等各课程的改革及课程的开发研究，为社会培养德、智、体全面发展的高素质汽车营销及汽车技术服务人才有着积极的意义。

2 课程开发研究的目的

当前汽车产业快速发展，汽车技术服务人才的市场需求量迅速扩大，然而现有汽车从业人员学历普遍较低，且大部分没有受过系统职业教育或专门职业机构培训，这严重制约了现代汽车服务产业的发展步伐，现代汽车产业需求的人才应该是具有系统的汽车专业理论知识和实际操作技能并且能精通汽车维修与检测的综合性高素质人。高职教育中的汽车营销专业正是培养现代汽车服务行业需要的综合性高素质人才，高职教育学生毕业后应当具备现代市场营销和汽车营销理念，并且能随现代汽车产业发展需要而不断地自主学习，应当能够熟练应用汽车专业知识，应当能胜任汽车故障诊断、维修、检测等技术服务以及汽车营销、保险理赔、车辆估价等工作。

从事汽车技术服务的人员必须具备汽车机械基础、电工电子技术、计算机控制技术等基础知识和发动机构造与维修，底盘构造与维修，汽车电器，汽车故障检测与维修等专业知识以及汽车销售礼仪、规范化服务方面知识、贷款与保险常识等针对汽车营销专业开放的理论知识。而要让学生掌握这些知识仅仅采用传统的课程教授方法是远远不不够的，只有辅以必要的试验、实践教学，模拟实训和顶岗实习等途径，才能加深学生对理论知识的理解和增强学生

的实际操作能力。因此，汽车营销专业的课程体系及教授方法直接关系到汽车服务人才的培养。

2课程开发研究的过程

按照汽车技术服务从业人员专业要求以及高职学校教育规律，汽车销售专业的学生要在学校学习期间了解和掌握汽车专业知识以及车销售过程中的礼仪、规范化服务等方面知识，时间短，任务重。要在这么短的时间完成这么重的任务，必须做好教学授课计划的制定、课程的整合、教学方法的改进等工作，要保证既有课堂理论学习又有实验实训等实践教学，让学生在这两方面都得到提高。

学生在校学习专业知识的时间不长，要完成前述专业教学课程，且理论和实训都要兼顾，难度确实挺大，因此，一定要在教学改革上做文章，以提高教学效果。课内教学要做好课程整合，在最少的时间达到最大的教学效率。当然培养现代汽车营销人员的课程模式要适应高职教育的客观规律，要能满足学生个性发展的客观需要，才能全面提高汽车营销专业的教学教育质最。

课程体系的结构具体分为通识课程、职业基础课程和职业技术课程三个层次。课程整合过程中要能体现学生职业岗位能力，下面以汽车底盘知识方面的课程整合为例来说明我们课程整合的思路。