课桌文化以隐秘方式传播语言诙谐内容恶搞-(XINWEN)

发布时间：2021-10-10 07:48:02 阅读：次来源：铁矿厂家

课桌文化以隐秘方式传播语言诙谐内容“恶搞”

课桌文化那些潜伏的秘密

出现在云南大学北教楼404教室第一排课桌上的这条征婚信息，无法从字迹上分辨出创作的年月，但它不失风趣：征婚，男，21，甘子豪，长得像曹操，腿毛很少，而且土生土长昆明人，是一个百万富翁。

在云南大学和云南师范大学的教学楼里，这样的征婚信息只是成千上万的语录之一，由于语言诙谐且带着“恶搞”意味，从文字里很难读出诚意。高校开学已近两月，课桌文化正用它隐秘的方式继续推进。

征婚+示爱

昆明安宁市22岁青年徐波在昆明市区有一份工作，平常较为忙碌，他称自己条件尚可，只是生命中那个“对眼”的人始终没有出现。

徐波的名字和手机号出现在云南师范大学田家炳教育学院502教室的一张课桌上。这是今年8月份徐波在这里上函授班课程时，他的朋友“恶搞”留下的，全文为：徐波征婚启事，有意者联系本人，电话：130********。徐波说，两个月来，并没有女孩给他打过电话。

关于求爱的留言还有很多，502教室的另一张课桌上，就赤裸裸地写着：征婚1878705****。“我的爱是谁，是你，是你！加我QQ：7863****”。

一些课桌上画着连心，被丘比特之箭穿过。也有大胆示爱的，在503教室，就有课桌上写着：爱你到永远，叶燕。“叶燕本人如果看到这条留言，至少也会感动吧。”一名上自习的同学笑着说。

一些同学借用歌词来表达内心的感受，“感谢那是你，牵过我的手；可惜不是你，陪我到最后！”“关了灯的房间，没有（人）会怕黑，（这）剩下的热咖啡，没有（人）会喝醉，离开以后，会不会有快乐。”这两首歌的歌词就出现在了511教室里。

搞笑+哲言

“饼干要吃苏打饼，喝水要喝苏打水，听歌要听苏打绿”，出现在田家炳教育学院402室的这句留言，分不清是相声段子还是冷笑话；“青龙、白虎、朱雀、玄武”的书写者，不一定是位江湖人士，但至少也是武侠爱好者；“社会是现实的，做梦是要操心的”，看来作者当时的心情不是很好；“昨晚梦到上帝，上帝说，能满足我一个愿望！”这句在潦草环境里，显得最为工整；“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，这位同学借用古诗抒怀。

下面这两句，作者应该是位男生：“我连一个女生都不能战胜，我的心疼了！”“我连对一个女孩说一声‘我不爱你’的勇气都没有”。另有一句：“无聊的数学课”，看来那位数学老师应该注意一下教学质量，至少提醒一下上课走神的同学了。

“给你一个女人，你能创造一个人类；给你一个支点，你能撬起整个地球。”“你们可以不支持我，台湾不要反对我做有意义的事！”“坚持=胜利，对吗？不对！”“静以修身，俭以养德”“世界之大，无奇不有，只是缺少一双发现呢眼睛！”“如果二，请深二，让世界充满二，二哥文化！”……这些留言，既风趣，又不失哲理。

网络语言+跟帖

不少当下流行的网络语言，也转移到了课桌上，让人看了不禁莞尔。可以看出，其中不少都是近两年的“杰作”。

田家炳教育学院401教室的网络语言很多，“不要迷恋哥，嫂子会揍你！”“本想优雅转身，不料华丽撞墙”。502教室，则有“草泥马”“非主流”“闫凤娇”等。北教楼的课桌桌面大多千疮百孔，404教室有从网络语言改造出来的语句：“信春哥，死后满状态原地复活”、“信春哥，不挂科！”

北教楼402教室出现了留言回复，原文为：“你终于知道我的存在了，我很感动，你知道我在等你吗？我一直深深地爱着你，可你好像从未感觉到，Come back，ok？I want for you，I love you！”有人回复如下：“我知道你爱我，我不想跟你好，是因为我讨厌你这种在桌子上乱写字的人，而且我不知道你是男人还是女人！”

北教楼402教室的这些留言和“跟帖”，称得上疯狂了，这条留言至少有6条“跟帖”，原文为：“坐这张桌子的人会见鬼，切记，午夜12点之后，要在面门上贴护身符，切记！”跟文有：“老大，吓人也要有点技术含量”“你才是鬼，而且是色鬼！”接下的来的“跟帖”则是一场对骂。

漫骂+作弊

田家炳教育学院401教室的课桌，可以用“污染”二字来形容。不少桌子上用白色油漆写着大大的名字，并霸道地公示：此坐有人，2010年8月8日-9日。一位在教室自习的同学说，这正是那些函授学生抢位子留下的。

也有不少饱含愤怒的语句，“杨兽兽，杨**”“王**，骗子”等留言也随处可见。一张课桌上，黑色字体写着一个大大的“靠”字。

无论是田家炳教育学院还是文渊楼、北教楼，写在课桌上和墙壁上的，和书本知识有关的理论、公式占了大部分比例，可以看出这是一些同学用以作弊的手段。在一些课桌的隐秘处，还偶尔能找到一些低俗的词句。

尽管徐波并不责怪同学将自己的信息随意地公布在课桌上，但他仍认为同学此举是在破坏公物。“这是一种伪文化、另类文化，如果每个人都这样，那我们的公物都不知道污染成什么样子。”

云南大学一名研一的女生表示，她小学时代也在课桌上画画写写，大学时代也见同学在在桌子上划过，“不文明，有的课桌被刀划得不像样子！”

课桌文化史

课桌文化是学生发表个人情感和不满的平台。上世纪60年代后出生的人，基本上对课桌文化有所接触。60后人，在课桌上留下的基本是毛主席语录，70后虽敢于示爱表白却不敢留名，80后更喜欢在课桌上贴流行电视剧的贴画，譬如新白娘子等，而90后，则利用空间，做起了小广告。

鲁迅因以下这个熟知的典故，被公认为“课桌文化”的鼻祖：鲁迅十二岁时到三味书屋求学，有一次因给父亲抓药迟到了，老师看到他，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到，下次再迟到就别来了。” 随后，鲁迅在书桌右上角用刀刻了一个“早”字。这个故事被当成名人自励的代表。

声音

不能破坏公物

表达情绪要注意方式

呈贡县殷联小学校长莫劲松在其它学校听课的过程中，也见到了很多小孩在课桌上留下的脏话，他介绍，这是一种破坏公物的行为，而高校课桌中出现的脏话、淫秽语言，更应该从道德方面去评价。“大学生的课程相对轻松，但他们同样有各种困惑，比如今后的出路等，释放心理压力要讲究方式。有些学校，同学们可以通过瓶子互相传递和分享秘密，这是一种好方法。”